黔驴技穷造句二年级【优选文案52句】

黔驴技穷造句二年级

1、朝朝暮暮　日日夜夜　浑浑噩噩  风风雨雨 风风火火　堂堂正正

2、《绝句》这首诗的是唐代诗人杜甫写的，杜甫，字子美，他的诗作被称为“史诗”，他被尊为“诗圣”。

3、“而一棵孤单的椴树发了狂/在这服丧的五月鲜花怒放。”臆想的诗人之死再次烛燃了一种命运，晚年阿赫玛托娃对生命的终极关怀，使一个凡人处在了“最高意志的庇护”下。

4、夜幕再次降临了。河蚌     地爬了出来，用自己     的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开     的翅膀向外飞去。     ,它们便消失在茫茫夜色中。

5、惊慌——镇定   消失——出现   美丽——丑陋  巨大——微小

6、(1)我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。

7、拟人句：海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。

8、走进公园，只见处处都是高大的梧桐树，它们那件件绿色的外衣渐渐变黄了。时时来一阵风，吹得树上枯黄的树叶纷纷扬扬地飘落在地上，好似一只只黄色的蝴蝶飞舞着。枯黄的落叶好像地毯似的铺满了小路，我走上去，枯叶发出“咔嚓咔嚓”的声音，它们仿佛正讲述着秋天美好的故事。

9、蜻蜓眼睛的特点是：结构复杂，有成千上万个小眼睛构成，作用是：看清四面八方的虫子；蜻蜓尾巴的特点是：一节一节、又细又长，作用是：保持平衡、调整方向。

10、急忙——从容   纳闷——清楚   筋疲力尽——精力充沛

11、根据拼音写出汉字。(4分)　　半明半mèi()摇摇欲zhuì()　　yíng()火虫李fú()甘　　辨词组词。(8分)　　幻()颗()沈()伦()　　幼()棵()沉()轮()　　写出下列词语的同义词：(6分)　　纳凉()静寂()深蓝()　　模糊()仿佛()清楚()　　填空。(16分)　　①巴金原名_______，字_______，现代著名的________、_______。他的主要作品有《爱情三部曲》：_______、_______、_______；《激流三部曲》：_______、_______、_______；《繁星》选自_______，体裁属于_______。　　②从前在家乡八月的夜晚在庭院里的时候，我最爱看天上____________的繁星。　　③_________在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个的夜。　　④海上的夜是_______的，是静寂的，是_______的。　　请你展开适当的联想和想象，运用合适的修辞手法，将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话，描绘出一幅画面来。(4分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　课文使用了许多修辞手法，请举出文中例句：(3分)　　①比喻：___________________________________________________________________　　②拟人：___________________________________________________________________　　③排比：___________________________________________________________________　　结合课文回答下列问题：(6分)　　①“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，请结合自己童年时代看星星的体会谈谈该句所表达的感情。(3分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　②“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”，　　请说说该句所表达的作者的情感。(3分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　请分析下列句子的修辞手法并说说它的好处：(3分)　　我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。　　__________________________________________________________________________　　B综合提升卷　　时间(45分钟)分值(50分)　　下列无错别字的一组词语(4分)……………………………………………()　　A、绝处逢生繁弦急管玲珑剔透擎天憾地　　B、回味无穷坚忍不拨问心无愧肃然起敬　　C、理所当然专心致志天灾人祸庞然大物　　D、多愁善感温故知新见贤思全黔驴技穷　　为下面词语中加点字选择注音完全正确的一项(4分)……………………()　　准备着　着火了　没着了　着落　　A、zhezháozhāozhuó　　B、zháozhāo　zhè　zhuó　　C、zhāozhuózháozhe　　D、zhuó　zhāo　zháo　zhè　　草坪需立一块启示牌，告诉人们不能践踏小草，请你选择好的标语(4分)()　　A、践踏草坪是不文明的行为！　　B、禁止践踏草坪，为者罚款！　　C、小草微微笑，走路请绕道。　　D、小草纤弱的身体怎能经受你粗暴的践踏？　　阅读语段，回答下列问题：　　①我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天　　上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。　　②三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片　　菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不　　在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常　　在和我谈话一样。　　③如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天　　空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼　　睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望　　着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。　　在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

12、学生理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。？

13、唐宋八大家之一韩愈曾说：“李杜文章在，光焰万丈长。”

14、3 天太热了，调皮的弟弟光着脊梁满院子跑。

15、萧伯纳是英国作家，主要成就是戏剧，他的作品我知道的有《华伦夫人的职业》、《人与超人》、《苹果车》。

16、依然——依旧   宁静——平静   闪烁——闪耀

17、心旷神怡心平气和目不转睛  呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸

18、无知使人无畏。一些胆大的人在第一时间用肯定句式将大量的不知道、不明白的信息嵌入自己的诗中并就此议说，一任奔腾的情绪如黄河决堤肆虐泛滥。

19、神勇——勇敢   镇守——驻守    边境——边界   

20、《大作家的小老师》一文中，“小老师”是指苏联小姑娘娜塔莎；“大作家”是指英国作家萧伯纳，小姑娘成为大作家老师的原因是：“一个人不论去得多大的成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。”从此可以看出，萧伯纳是一个谦虚自律、胸怀宽广的人，小姑娘是一个活泼可爱的孩子。

21、5月爆发了八级地震，也爆发了地震诗的高峰期。像呈参差不齐、强弱不定的整体递减趋势的余震一样，地震诗在历经了高峰期(5月13日至17日)、次高峰期(5月19日至21日)后，也合拍递减着。估计五六月产出的地震诗数量，应占12地震诗总量的94%以上。就像遗忘唐山大地震一样，汶川大地震也会很快被善于失忆的中国人遗忘的。我相信不出这个夏天，地震诗就会锐减到“凤毛麟角”。但地震诗这一诗学现象和社会学现象，还会被继续议论下去。

22、你瞧!高大挺拔的梧桐树正欢迎着秋姑娘的到来呢!金黄的梧桐叶随着秋风的吹拂轻轻地飘向大地妈妈的怀抱，它们时而像黄蝴蝶一样翩翩起舞，时而像舞蹈家跳着高难度的旋转动作。

23、 部编版1~6年级语文上册生字笔顺描红字帖

24、5妈妈临走前嘱咐我先完成做业，在出去玩。(  )(  )

25、微乎其微一麟半爪一丝一毫 百里挑一沧海一粟千古绝唱

26、写诗，需要一条仿佛是与生俱来的通向本我的秘密甬道。这样的甬道，洪水冲不毁，大雪压不断，地震炸不垮。

27、——散议被12震得五花八门的中国诗歌及其走向

28、语文古诗词整理：春、夏、秋、冬、山、水、日、月、风、花、雨、雪(简直太全了)

29、光明——黑暗   永远——暂时   年轻——年老

30、传染   一旦   特意   提防   居然   血泊   灾难

31、标号：破折号、省略号、书名号、括号、引号、间隔号、连接号、着重号、专名号(共9种)前半部分不出现在句尾，后半部分不出现在句前。

32、   课文写了荷花的三种姿态：“初放”、“盛开”、“含苞待放”。

33、对于公共灾难的资讯采信，诗人们不妨学学那些具有职业精神的记者。对拿稳了的信息立即作出快速而深刻的反应，对一时没有拿稳的信息，不妨锁进抽屉，沉淀它、过滤它，并眯着眼慢慢观察。

34、提纲：第1自然段：点明时间、地点、人物、事情(一定要点出秋天)

35、因此，在“担承”的地方，一定要塞进个我的肩。这个是很难，但作为一个真诗人，再难也要、也该这样做。地震震来了诗歌的乱世：是黔驴技穷，还是履过薄冰？地震诗这道分水岭，这块试金石，让众多优秀诗人纷纷落马或者手脚无措、一筹莫展，也让另一小部分诗人笑傲江湖，成为“乱世英雄”——虽说这与地震成就的“抗震英雄”是两码事。

36、第二次逃跑成功，是因为它们能                         

37、●部编版语文低年级偏旁、量词、形近字、仿写、造句知识大归类！

38、风雨无阻未雨绸缪和风细雨 狂风暴雨满城风雨滂沱大雨

39、  古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样，可是满愿从来不肯让人看。  

40、三年级：第一单元、第二单元、第三单元、第四单元

41、差异——差别   丰富——丰盛   奇异——奇特

42、郑人买履：形容不顾实际情况，死守教条。 叶公好龙：比喻表面爱好某事物，实际不爱好，甚至怕它。

43、沙漠之舟   自强不息   忍辱负重   始终如一   

44、(4)认为有价值而妥善收藏。    (     )

45、一天，驴子一声长鸣，老虎非常害怕，远远地逃走;认为驴子将要咬自己，非常恐惧。然而老虎来来往往地观察它，认为驴子没有什么特殊的本领;渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动;但老虎始终不敢和驴子搏击。慢慢地，老虎又靠近了驴子，态度更为随便，碰擦倚靠、冲撞冒犯它。驴非常愤怒，用蹄子踢老虎。老虎因此而欣喜，盘算此事，心想到：“驴子的本领只不过如此罢了!”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。

46、(2)计上心来：                       

47、舒展——舒畅   时刻——时常   监视——注视

48、不以为然：然：对、正确。不认为是对的，表示不同意。常常有轻视的意思。

49、难看——漂亮   松散——紧密  自豪——自卑   结束——开始

50、剩下   鸽子   捡拾   哀伤   飘飘悠悠   任何   祝福  向往    艰难险阻   忠实    传递   盼望   施展   托起

51、●1-6年级应用文(请假条+通知+日记+读后感+书信+表扬稿…)