雅思awl词汇，雅思awl是什么意思
雅思awl词汇？雅思AWL词汇即《英语学术词汇表》，全称Academic word list，是一个学术词汇表 他它包含了学术英语(English for Academic Purpose)中使用频率最高的570个词目(headwords)，也是学术类雅思考试即A类雅思考试中极为常见的词汇，那么，雅思awl词汇？一起来了解一下吧。
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AWL词汇 Academic Word List，简称AWL，即英语学术词汇表包含了学术英语中使用频率最高的570个词目，也是在学术类雅思考试中极为常见的词汇，需要重点掌握州做岩。
雅思AWL词汇AWL (《英语学术词汇表》) 是一个由Victoria University of Wellington, New Zealand 的一些应用语言学家统计出来词汇表。
它包含了的学术英语(English for Academic Purpose)中最常用的570个词目(headwords)，每一个词目下面还列出了胡老该词目的相关变化形式。
拓展资料：
雅思词汇AWL词汇记忆方法：
雅思词汇AWL词汇并无确定的范围和数量，对中国学生来讲，词汇量超过7000即具备参加雅思考试的基本能力；但要获得高分，还需要多方面英语能力。
一、制定计划，反复循环，坚持学习。
背单词是一个非常繁重的任务，它需要大量的精力。如果不制定一个周密的 计划，很多考生将很难坚持。所以这一步是非常有必要的。
一般来说，考前一定将单词手册背诵3遍，第一遍仔细学习，第二遍进行巩固，第三遍查漏补缺加深印 象。这样所起到的效果要比只背一遍好得多。
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记忆英语单词，对于大多数同学还说，并不是一件开心的事，可以说是一件相对痛苦的事情，很为很多同学都是前背后忘，渐渐地，就更加没有兴趣学习英语。单词记不住、记不牢，说明我们的记忆方法有问题。很多同学采用的都是死记硬背的方法，殊不知这种方法最费时间、最费精力，最后得到的效果还不好，可以说是此宽事倍功半!下面我为你整理英语单词记忆八种方法，希望能帮到你。
第一部分 写引发
谐音法数银的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:
quaff [kwB:f]n./v.痛饮,畅饮
记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮
参考词: staff(n.全体职员)
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hyphen [5haIf(E)n]n.连字号"-"
记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧
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shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗
记法 1: 音"吓得"→吓得发抖
参考词: judder(n./v.颤抖)
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lobster [5lRbstE]n.龙虾
记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾
参考词: bolster(n./v.支持)
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第二部分 拆字法
拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.
例如:
astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途
记法 1: astray→a+strange+way→迷路
参考词: ashtray(n.烟灰缸)
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brace n.支撑物
记法 1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物
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flair [fleE]n.天赋,眼光
记法 1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞
(鸟在此指有天赋者)
参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)
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lackey [5lAkI]n.仆人
记法 1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人
→仆人
(钥匙往往是权利的象征)
参考词: legacy(n.遗产)
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pigsty [5pI^staI]n.猪圈
记法 1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈
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seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引诱
记法 1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱
参考词: induce(v.诱导)
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第三部分 同构法
同构本薯扒宴是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.
awl [C:l]n.尖钻,锥子
记法 1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子
参考词: owl(猫头鹰)
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bale [beIl]n.灾祸
记法 1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的
参考词: bail(保释),label(n.标签)
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snug [snQ^]a.温暖的,舒适的
记法 1: snug→guns(枪炮)→用枪炮保护温暖的家
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tow [tEJ]n./v.拖
记法 1: tow→two(二)→一拖二
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vile [vaIl]a.可耻的,可恨的
记法 1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活?
参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)
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第四部分 异构法
异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词).异构法最适合记忆中等长度的单词.
abut [E5bQt]v.接界,毗连记法
1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v.教唆)
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cant [kAnt]n.隐语,术语
记法 1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语
参考词: scant(不足的)
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shirk [F\:k]v.规避,逃避
记法 1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里游泳一定要规避鲨鱼
参考词: shriek(v.尖叫),shrink(v.收缩)
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weld [weld]v.结合,焊接
记法 1: weld→wild(野的)→野合
参考词: lewd(a.淫荡的),wield(v.挥舞)
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第五部分 对比法之一
对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.
mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物
ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼
参考词: globe(球),lodge(住宿)
记法 1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波
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palings [5peIlINz]n.篱笆
sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人
记法 1: palings::sapling→用篱笆保护树苗
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prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物
参考词: pry(打听),reply(回答)
pyre [5paIE]n.火葬柴堆
参考词: repay(偿还),byre(牛栏)
记法 1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //
第六部分 对比法之二
对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.
1.词形相近,词义相同或相近
amble [5Amb(E)l]v.缓行
ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步
评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思
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render [5rendE]v.提出
tender [5tendE]v.提出
记法 1: 两者词形相近,词义相同
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2.词形相近,词义相反
covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的
参考词: convert(改变信仰者)
overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的
参考词: voter(选民)
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germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)发芽,萌芽
terminate [5t\:mIneIt]v.结束,(使)中止
记法 1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;
而terminate则指一件事情或一个生命结束了
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3.词形相近,词义相关或属同一类别
babble [5bAb(E)l]v.呀呀学语,说蠢话
参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)
gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地说
参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)
记法 1: 两者都有非正常讲话的意思
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comma [5kRmE]n.逗号
coma [5kEJmE]n.昏迷
记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿
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condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼
参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)
console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰
记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);
console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂
)
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debauch [dI5bC:tF]n./v.放荡
debouch [dI5baJtF]v.流出,进入(开阔地区)
记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡
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第七部分 新构词法
利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.
arson n.纵火
记法 1: arson→ars(火)+on→纵火
ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)
里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火
参考词: arsonist(n.纵火犯),reason(n.原因)
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deify v.奉为神
记法 1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神
dei→die(死)→神是不会死的
参考词: deity(n.神性)
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gynaecocracy n.妇女当政
记法 1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政
gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了
cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治
参考词: gynaecology(a.妇科医学)
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第八部分 音像法: 利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等).本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.
例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, you
must abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.
例2: Dr.:Give in, sir, please.
Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working a
s coolie.
雅思英语词汇
AWL词汇 Academic Word List(简称AWL，即英语学术词汇表)包含了学术英语中使用频率最高的570个词目，也是在学术类雅思考试中极为常见码毕的词汇，需要重点掌握。
雅思AWL词汇AWL (《英困前语学术词汇表》) 是一个由Victoria University of Wellington, New Zealand 的一些应用语言学家统计出来词汇表，它包含了的学术英语(English for Academic Purpose)中最常用的570个汪模清词目(headwords)，每一个词目下面还列出了该词目的相关变化形式。
例如：词目“analyse”就包含以下相关联的词汇：analysed, analyser, analysers, analyses, analysing, analysis, analyst, analysts, analytic, analytical, analytically, analyze, analyzed, analyzes, analyzing 。
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主要是看你有多少复习的时间，如果时间比较紧，比如说你只有一个月的时间，想都不要想，直奔雅思真题！！！
首先，一天一套题，熟悉题型（在规定的一个小时内完成）。做题时体会一些技巧的运用，订正的时候要分析错题原因，回原文找答案的出处，这个过程是一定要有的！
至于文章中的生单词，没有必要一个个去查，但是题目中出现的单词尽量都掌握，因为这对咱们做题目也有影响。
其次，一定要抽时间进行精读训练。时间充裕的话可以多精读一些文章，时间少就精读一篇也行。雅思真题就可以作为精读训练的材料。如何做精读？注意一下几点：查自己认为重要的但自己不认识的单词；分析句子结构（因为里面实在是太多的从句，插入语了！）；尽量概括每一段的大意。PS：剑6和剑7的文章是很好的精读材料！
此外，背一些比较重要的词汇吧，可以搜搜AWL词汇表。有十天版的，一天一天的背。
如果你有充足的时间袜尘纯准备考试，比如说3个月，在做到以上几点的同时可以做一下一些事情来提高自己的阅读水平。
看英文的杂志兄消，比如China Daliy 等
背一些词汇书，有很多种，这个可以自告咐己决定
我最近也在准备考雅思，深知作为烤鸭的我们是有多么的艰辛T T，希望我说的能够帮助到你！也希望我们都能拿到理想的成绩！加油！！！
awl单词列表及答案
AWL词汇 全称Academic Word List，就是英语学术词汇表，包含了学术英语中使用频率最高的570个词目，也是在学术类雅思考试中极为常见春宽渣的词汇，需要重点掌握。
这些词汇是一个由Victoria University of Wellington, New Zealand 的一些应用语言学家统计出来的，每一个词目下面还附带有该词目的相关变化形式。
拓展资料
雅思从听、说、巧帆读、写四方面进行英语能力全面考核。雅思分学术类（Academic）和普通类（General Training）两种题型，学术类主要适合留学生或访问学者，普通类主要适合移民申请人和某些非留学类别（例如工作签证）的申请人。
雅思考试产生听说读写四个单项分数，单项的满分是9分（精通英语），其次是8分（优秀英语），7分（良好英语），6分（掌握英语），5分（勉强掌握），4分（有限英语），3分（少量英语），2分（少量单词），1分（不懂英语），0分（没有考试）。
雅思考试评分标准包括：语言的流利度和连贯性，词汇变换，句式丰富性和语法准确性，发音雅思考试考官按这四项评分标准分别评等级分，并且这四项是同等重要的。以上就是雅思awl词汇的全部内容，雅思AWL词汇即《英语学术词汇表》，全称Academic word list，是一个学术词汇表。雅思AWL词汇包含了学术英语（English for Academic Purpose）中使用频率最高的570个词目（headwords），内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
