异读

【文言文教学的有效措施研究　　针对高中学生在文言文的学习过程中效率低下的问题，采取一定的措施予以改进是十分必要的，也是刻不容缓的。本文将就高中文言文教学有效措施展开讨论。　　1.了解文言文写作的背景，提高文言文学习的有效性。　　中华民族是世界闻名古国之一，有着深

【文言文中的异读　　异读是指一个字在习惯上有两种以上的读法。文言文中的异读可分为三类。　　一、通假异读。　　当甲词与乙词通假后，即读乙词的音。例如“学而时习之，不亦说乎”中的“说”，通“悦”，就得读“yuè” 音；再如“河曲智叟亡以应”中的“亡”，通“无”，就得

【高中文言文“少数多学”方法初探　　古人云“读书百遍，其义自见”，又云“熟读则不待解说，自晓其义”。文言文语言典雅，音韵和谐，句式变化灵活，文意深远，适宜诵读，高中生又有一定的朗读基础，高中文言文教学若借助“诵读法”，则可做到以读促悟，发挥学生学习的主动性，培养

【文言文的三种异读字　　文言文的语音部分，除了多音字的辨析之外，还包括异读字的问题。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。　　所读破音异读，传统上又叫“读破”。它是采用改变字（词）通常读音的方法来表示该字（词）词性和意义的改变。例如：“失时不雨，

【文言文朗读指导　　九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲明确要求，文言课文要“能顺畅的朗读”。为了达到这一目标，加强文言文朗读的指导与测试，是很有必要的。　　心理指导有些学生学习文言课文，只管抄翻译文字、记字词解释以应付考试。他们认为朗读无关紧要，或者觉得文言

【中考备战:解惑文言文中的“异读”　　异读即是指一个字在习惯上有两种以上的读法。“异读”的情况常出现在文言文中，在进行中考复习时要特别注意这一点。通常来说文言文中的异读可分为三类：　　一、 通假异读　　当甲词与乙词通假后，即读乙词的音。例如“学而时习之，不亦说乎

【文言文阅读攻略分享　　（一）多音字　　所谓多音字是指有两个或两个以上读音的字。一个汉字，读音不同还意味着词性不同、意义不同和用法不同。因此，掌握好文言文中的多音字，对于文言文的'学习十分重要。　　如：夫有读f予观夫巴陵胜状若夫霪雨霏霏夫环而攻之有读fū遂率子孙

【如何诵读让文言文课堂充满勃勃生机　　韩愈在《进学解》里说：“先生口不绝吟于六艺百家之文，手不停批于六艺百家之编。”其中“口不绝吟”说明“先生”学习六艺百家之文是朗诵的，并且他的朗诵是有节拍的。从这里可以看出，诵读是古人学习文章的最常用的方式。今天，诵读仍可以作

【文言文朗读的指导与测试分享　　九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲明确要求，文言课文要“能顺畅的朗读”。为了达到这一目标，加强文言文朗读的指导与测试，是很有必要的。　　心理指导有些学生学习文言课文，只管抄翻译文字、记字词解释以应付考试。他们认为朗读无关紧要，

【解惑文言文中的“异读”　　异读即是指一个字在习惯上有两种以上的读法。“异读”的情况常出现在文言文中，在进行中考复习时要特别注意这一点。通常来说文言文中的异读可分为三类：　　一、 通假异读　　当甲词与乙词通假后，即读乙词的音。例如“学而时习之，不亦说乎”中的“说

【初中文言文知识点：异读字　　中考语文文言诗文知识盘点—异读字，何为异读字?异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。　　破音异读，又叫“读破”。它是采用改变汉字通

【语文文言文知识点之异读字　　异读字　　所谓异读，是指一个字有两个以上的读法。文言文中的异读有三类：破音异读、假借异读、古音异读。　　1、破音异读前人又叫“读破””破音”。它是用改变字的.通常读音来表示不同词性和意义的一种办法　　如：[王]原音(wáng)破音(

【文言文知识点复习:异读字　　中考语文文言诗文知识盘点—异读字，何为异读字?异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。　　破音异读，又叫“读破”。它是采用改变汉字通

【初中文言文知识梳理　　初中文言文知识梳理　　一、字音　　（一） 多音字　　所谓多音字是指有两个或两个以上读音的字。一个汉字，读音不同还意味着词性不同、意义不同和用法不同。因此，掌握好文言文中的多音字，对于文言文的学习十分重要。　　如：夫 有读fú 予观夫巴陵胜

【文言文中的语音和文字　　文言文的语音部分，除了多音字的辨析之外，还包括异读字的问题。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。　　所读破音异读，传统上又叫读破。它是采用改变字（词）通常读音的方法来表示该字（词）词性和意义的'改变。例如：失时不雨，民

【文言文朗读的指导　　九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲明确要求，文言课文要“能顺畅的朗读”。为了达到这一目标，加强文言文朗读的指导与测试，是很有必要的。　　心理指导有些学生学习文言课文，只管抄翻译文字、记字词解释以应付考试。他们认为朗读无关紧要，或者觉得文

【文言文语音和文字　　文言文的语音部分，除了多音字的辨析之外，还包括异读字的问题。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。　　所读破音异读，传统上又叫“读破”。它是采用改变字（词）通常读音的方法来表示该字（词）词性和意义的改变。例如：“失时不雨，民

【如何朗读文言文　　不少初中生不喜欢学文言文，重要原因是教法单调，学习不得要领。事实上，语言学习是有规律的，学习语言要下苦功，要讲究积累。　　古人说：“书读百遍，其义自见。”意思是反复朗读，自能领悟文章的旨意。现代社会当然不可能“书读百遍”，但朗读仍然是学习文言

【文言文中字词要异读的情况　　一、通假字异读　　在通假现象中，通假字要按本字的读音去读。如：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》）这里的景是影的通假字，就读影的音yǐng。　　二、读破音异读　　读破音，是采用改变字词通常读音的方法，来表

【文言文中易误读的字归纳　　1、通假异读。文字通假，在文言文中比较常见，通假字跟本字的读音大多不同，我们在遇到这种情况时应读本字的音。如学而时习之，不亦说乎的说，就不能读shuō，而应读yuè，这里的说通悦，愉快的意思。　　2、古音异读。古代人名、地名、官名、族

【学习文言文的三种异读　　我们在学习文言诗文时，应特别注意三种“异读”（指一个字有两种或两种以上的读音）。　　1、通假异读。文字通假，在文言文中比较常见，通假字跟本字的.读音大多不同，我们在遇到这种情况时应读“本字”的音。如“学而时习之，不亦说乎”的“说”，就不

【异读字中考语文文言文重点资料　　中考语文文言诗文知识盘点—异读字，何为异读字?异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的'字。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。　　破音异读，又叫“读破”。它是采用改变

【初中常见的文言文异读　　中考语文文言诗文知识盘点—异读字，何为异读字？异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。　　破音异读，又叫“读破”。它是采用改变汉字通常读

【中考文言文异读字的知识点　　异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。　　破音异读，又叫“读破”。它是采用改变汉字通常读音的方法来表示该字词性和意义的改变。如：天

【初中文言文知识点小结之异读字　　中考语文文言诗文知识盘点异读字，何为异读字?异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的`字。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。　　破音异读，又叫读破。它是采用改变汉字通

【初二文言文异读字知识点　　中考语文文言诗文知识盘点—异读字，何为异读字?异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。　　破音异读，又叫“读破”。它是采用改变汉字通常

【异读字初中语文文言文知识点　　中考语文文言诗文知识盘点—异读字，何为异读字?异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。　　破音异读，又叫“读破”。它是采用改变汉字

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【初中文言文异读字知识点总结　　初中文言文知识点总结-异读字　　异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。　　破音异读，又叫"读破"。它是采用改变汉字通常读音的方法

【文言文知识点:异读字　　中考语文文言诗文知识盘点—异读字，何为异读字?异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。　　破音异读，又叫“读破”。它是采用改变汉字通常读