幼时

【推梨让枣核心提示：欢迎访问古典文学网，古典文学网提供成语推梨让枣的详细解释、读音以及推梨让枣的出处、成语典故等。成语名字：推梨让枣成语发音：tuī lí ràng zǎo成语解释：汉末孔融兄弟七人，融居第六，四岁时，与诸兄共食梨，融取小者，大人问其故，答道：“

【王源 - 我的童年作词：王源作曲：王源制作人：郑楠编曲：郑楠录音：汝文博@Big.J Studio吉他：薛峰和声设计：余昭源和声：余昭源弦乐编写：郑楠弦乐监制：李朋弦乐：国际首席爱乐乐团混音：赵靖@Big.J Studio母带：赵靖@Big.J Studio微

【司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨③能倍④诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文思其义所得多矣。”（选自《三朝名臣言行录》）【注释】①司马温公：即司马

【我记得幼时，在梦里常想象着大海，茫茫的海，是多么令入神往．听别人说它可以无限延长，可以变得越来越长。我也多想要一片大海呀！多少个熟睡的夜晚，一直到醒来，也忘不了那大海的谜。我记得幼时，一到夜晚，妈妈便把我拉上小才床。我不会就这样睡去，闭着眼睛，偷偷听着大人们闲

【在那深蓝色的夜空中，出现了一丝皎洁的光芒，淡淡的，亮亮的，洁白无瑕，那就是月亮，我最喜欢的月亮。是它，照亮了深蓝色的夜空，是它，让我的心中燃起了希望。“吱吱吱”、“呱呱呱”……昆虫们在月光下演奏着优美动听的合奏曲，诉说着夏天那美丽的月亮。幼时的我，常常在夜色中

【一页复一页，生命的日历翻过，有心酸悲伤的眼泪，有灿烂明天的憧憬，也有母爱点点滴滴堆砌而成的幸福。翻到幼时的一页，记载着的是自行车粗重的喘息声。幼时的我，身体不好，常生病，去医院便成了我的家常便饭。那是父亲在外地工作，于是每天放学后带我去挂点滴变成了母亲最重要的

【我姓黄，小学三年级我转到了新学校，，渐渐与同学熟悉了，也不知道好是坏，同学们只要一见到带黄字的东西到要与我联系起来，上午吃中餐的时候，有豆浆，豆浆是纯天然的，黄黄的，有些同学竟叫我黄浆，我气得上气不接下气。后来，我的绰号越来越多，什么黄豆，黄瓜，黄牛，真要把我

【《幼时记趣》文言文原文和翻译　　《幼时记趣》原文：　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤

【文言文中被动句的用法参考　　古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的'叙述句叫被动句。一般有以下几种形式：　　l.用“为……所……”、“为所”表示被动。　　(1)其印为予群从所得《活板》　　(2)为乡里所患《周处》　　(3)二虫尽为所吞《幼时记趣》　　2.用“为+

【初中二年级文言文阅读：送东阳马生序　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观,每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。同学们我们一起来练习初二文言文阅读送东阳马生序，详情请看　　送东阳马生序　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观,每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天

【《司马光勤学》文言文学习　　【原文】　　司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：用力多者收功远，乃终身不忘也。及长，遍览古籍，博闻强志，曰：书不可不成诵。或马上，或中夜不

【文言文比较阅读之伤仲永与司马光　　（一） 文言文比较阅读（15分）　　【甲】 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇

【文言文阅读训练余幼时即嗜学篇　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡

【吾的自传文言文文章　　吾生于八零而后九年，上有长姊。吾幼时，父任一乡之长兼劳作于田涧；母缝衫补褂而操持于内厅，恩爱有加，此乃吾之至幸也。　　子之血肉受之父母而教养礼仪亦矣，吾幼时顽皮而家教甚严，无父母之分也，长姊不隐错而常告之于父母，致吾多受皮肉之教育也，今忆

【送东阳马生序文言文阅读理解附答案　　阅读文言文语段，完成问题。　　余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患

【文言文谢弘微传节选题目　　阅读下面的文言文，完成10~13题。　　谢弘微，陈郡阳夏人也，父恩，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣，弘微本名密，犯所继内讳，故以字行，童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思目此儿深中夙敏方成佳器有子如此

【送东阳马生序文言文阅读试题　　送东阳马生序阅读答案如下　　阅读(一)：　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤

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【初中语文文言文习题及参考答案　　阅读下面两段文言文，回答 1～4题。　　【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。/录毕走送之不敢稍逾约/。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(节选自《送

【文言文阅读：《送东阳马生序》中考试题　　一、(2007年福建省宁德市)(四)阅读文言文，完成18—22题。(17分)　　[甲]余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。　　[乙]溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧

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【萧诚自务札翰的语文文言文阅读的练习题及答案　　萧诚自务札翰①，李邕②恒自言别③书，二人俱在南中。萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许④。萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书也。萧诣邕云：有右军⑤真迹，宝之已久，欲呈大匠⑥。 李邕欣

【文言文阅读练习之幼时记趣　　幼时记趣　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫[秋天鸟兽向上新长的细毛]。见藐[小]小微物，必细察其纹理[花纹]。故时有物外之趣。　　夏蚊成雷，私[私下]拟[比]作群鹤舞空。心之[指示代词，这，这样]所向[看待]，则或千或百果然鹤[名

【节选文言文练习　　阅读下面两段文言文，回答文后问题。（10分）　　【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送了不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。　　（节选自《送东阳马生

【送东阳马生序语文文言文阅读题练习及答案　　（一）　　送东阳马生序　　宋濂　　①余幼时即嗜学，家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠，益慕圣

【文言文阅读送东阳马生序习题练习及答案　　阅读下面的选文，完成问题。　　《送东阳马生序》（节选）　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍

【送东阳马生序文言文练习及答案　　阅读下文，回答问题。　　余幼时即嗜学。家贫，无从 致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师

【余幼时即嗜学的文言文阅读练习题　　余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。　　既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从

【《送东阳马生序》文言文阅读练习及答案　　送东阳马生序　　宋濂　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患